近年来，澳门新莆京游戏立足区域经济高质量发展，不断优化创新思维，通过实施一系列发展举措，积极探索职业教育与经济产业深度融合发展的创新路径。

创新合作机制。跨界组建职教集团，依托“政校行企”多元合作平台推动集团成员之间的合作，建立平台合作机制；构建以人才培养为核心、科学研究为纽带、社会服务为支撑、文化传承为要素的校企协同体系夯实融合发展机制；系统推进“引企入校”工程，打造集企业生产、实践教学、社会培训、技术服务、创新创业等于一体的产教融合基地；建立协同治理机制，在共同治理的框架下打造集教学、科研、生产、实践、就业、社会培训等功能为一体的利益共同体，构建学校与企业良性互动、协同治理、融合发展的共生格局。

创新载体建设。学校将企业学院建设作为加强区域产业链、创新链、人才链、服务链中校企合作的利益衔接点与重要载体，将学校的专业群优势与知名企业的技术创新优势实现资源互补，通过产学研深度合作，形成院校、企业、产业的良性互动，实现人才培养、社会服务、科学研究、产教融合等一体化发展。通过企业学院的建设实现产业群与专业群的“高通量”有效对接，在动态对接中进行相应的专业群进化与课程建设改革。

创新专业群建设。依托职教集团、产业学院、企业学院、生产基地、研发中心、创业园等载体，聚焦项目任务、成果转化创新，将现有专业进行优化整合，创新专业群建设。校企双方深度参与专业群建设和协同治理，通过共建实验室、共商人才培养方案、共建教材和课程等，实现一体化协同育人。积极探索“校企—专业群—项目组”的效能型组织形式，通过群内共享、群间互动、跨界融合实现专业群建设的协同效应。

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